Hace un par de semanas decidí diseñar una presentación de diapositivas para trabajar el contraste entre el pretérito imperfecto y el pretérito indefinido con
un grupo de nivel A2 que ya se había enfrentado a los tiempos del pasado y a sus usos. Utilizo el verbo enfrentarse con plena conciencia, haciendo referencia a la
actitud combativa de los alumnos para con este contenido gramatical, algo que, por otra parte, me parece esencial para profundizar en los contenidos y que considero que favorece la adquisición.
Mi intención fue, por lo tanto, acercar al grupo a los casos que, según mi experiencia, más problemas suelen dar, a saber:
- El pretérito imperfecto como decorado, como co-tiempo, como descriptor de situaciones en las que se produce una sucesión de acciones (indefinido).
- La expresión de la causa con indefinido (hecho) o imperfecto (situación).
- El matiz de descripción (imperfecto) o valoración (indefinido) de acciones.
- El momento del cambio (indefinido) de un estado a otro (imperfecto).
Para este trabajo he utilizado tres textos: 1) una historia personal que me contaban cuando era pequeño; 2) la presentación de este contenido del manual
Rápido, rápido de la editorial
Difusión, de mis admiradas Lourdes Miquel y Neus Sans; 3) la adaptación y ampliación de una entrada de
Wikipedia.
