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05 septiembre 2013

Serie vídeos Meta ELE :: Nivel A1. Módulo 5

Vídeo para el módulo 5 de Meta ELE A1. Como siempre, 30 segundos pensados para contextualizar, para utilizar como calentamiento, para activar conocimientos previos y para anticipar los contenidos que se van a estudiar y fijar los objetivos. Asimismo, para ser utilizado al final del módulo y proponer una reflexión-autoevaluación.  

 

Ha sido creado con la herramienta Animoto, fácil, intuitiva y gratuita (para vídeos de un máximo de 30 segundos y con un abanico de plantillas donde elegir). Todas las imágenes están sacadas de Flickr, cuyos autores las han compartido bajo licencia Creative Commons Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original).

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Créditos de las imágenes del vídeo:

31 agosto 2013

Serie vídeos Meta ELE :: Nivel A1. Módulo 4

Sigue la serie de vídeos para Meta ELE A1. En esta entrada, os dejo el correspondiente al módulo 4. No nos vamos a extender diciendo lo que se puede hacer con el vídeo porque ya está bien explicado, creo, en este otro post.



Ha sido creado con la herramienta Animoto, fácil, intuitiva y gratuita (para vídeos de un máximo de 30 segundos y con un abanico de plantillas donde elegir). Todas las imágenes están sacadas de Flickr, cuyos autores las han compartido bajo licencia Creative Commons Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original).

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Créditos de las imágenes del vídeo:

15 agosto 2013

Serie vídeos Meta ELE :: Nivel A1. Módulo 2

Hace un par de semanas anuncié el comienzo de una serie de vídeos para introducir y contextualizar cada uno de los módulos del manual Meta ELE A1. Aquí tenéis el correspondiente al módulo 2. La idea es la misma que ya comentamos con el vídeo del módulo 1:
  1. Pedir a los alumnos que tomen nota de lo que ven.
  2. Pedir que imaginen qué van a aprender en este módulo.
  3. Preguntar si saben el significado de alguna de las imágenes que van a ver.


Ha sido creado con la herramienta Animoto, fácil, intuitiva y gratuita (para vídeos de un máximo de 30 segundos y con un abanico de plantillas donde elegir). Todas las imágenes están sacadas de Flickr, cuyos autores las han compartido bajo licencia Creative Commons Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original).

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Créditos de las imágenes del vídeo:

13 diciembre 2007

¿Quién hace las frases hechas?



Sketch de Camera Cafe acerca de la cantidad de expresiones que usamos los españoles cuando hablamos. La pobre compañera alemana de la loca oficina se enfada ante tantas expresiones y decide tomárselas todas al pie de la letra. Quizá pueda ser interesante para trabajar el tema con niveles C1 y C2.